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浅谈微课在小学数学教学中的应用
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摘要
随着现代信息技术的不断发展,“微课”作为一种新型的教学模式,以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥着积极作用。这一教学形式既解决小学生学习数学中的重点难点,又为学生改变学习方式,发挥学习主动性,建构以人为本的教学活动提供了新的途径。
作者
吴连水
机构地区
河南省鹤壁市淇滨区嵩山小学
出处
《新课程》
2017年第4期54-54,共1页
基金
河南省教育信息技术研究“十二五”规划课题成果论文,课题编号:1252015035,课题:“微课”提高小学教学有效性的实践研究
关键词
微课
优势
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分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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