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运用激趣激活小学的英语课堂
被引量:
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摘要
在小学英语教学中,教师要优化教学模式,采用趣味性的教学方法进行教学,让学生能积极主动地进行英语的听说读写训练,增加他们对英语知识的积累量,促进英语能力的提高。在教学中,教师要设计多样化的教学方式,激发学生的求知欲,让他们在教师引导下高效地完成学习任务,从学习中获得乐趣,促使课堂教学的高效进行。
作者
张宇
机构地区
辽宁省锦州市黑山县半拉门镇中心小学
出处
《新课程》
2017年第4期78-78,共1页
关键词
小学英语
趣味教学
学习兴趣
情境
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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