浅议小学音乐教学中游戏教学的设计与实践

小学生因为正处于一个特殊的学习阶段，娱乐活动对其有很大的吸引力，课堂上的主体地位逐渐凸显出来，面对这一情况，小学音乐教师教学时可以选择与学生学习特点相符的教学方式，加入游戏教学，运用游戏的趣味性、活动性、竞争性等特点，展开教学，提高教学质量。