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让数学课堂“活”、“动”起来
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摘要
在数学课堂教学中,如果课堂气氛死气沉沉,那么教学效率就难以有效提升。所以就要让课堂“活”起来、“动”起来。就如何让数学课堂变得更加活跃提出几点建议,以期有效地改善数学课堂教学的效率,促进学生成长。
作者
马玉秀
机构地区
甘肃省天祝县城关小学
出处
《新课程》
2017年第4期99-99,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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