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几何课堂提高学生空间想象力的策略探究
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摘要
发展学生的空间想象能力是提升学生数学素养的关键因素之一,而提升学生空间想象能力的关键是发展学生的数学思维。学生空间想象力的培养必须依赖于原有经验,有意识地利用学具、教具等直观教学以增加学生的感性知觉,逐步形成空间表象。
作者
郭亚磊
机构地区
安徽省阜阳市太和县第二小学
出处
《新课程》
2017年第4期115-115,共1页
关键词
生活经验
想象力
策略
分类号
O18 [理学—基础数学]
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