小学数学课堂教学中学生问题意识的培养策略研究

一切知识的进步都是源于人类的探索，而数学也是在对问题的不断思考中进步的。新课程标准中要求培养学生的探究性思维，促进学生全面发展。学生的探究性也是以问题意识的培养为基础的。所以，在小学数学教学中，教师应注意学生此方面意识的培养，让学生以教学主体的形式对数学知识产生兴趣，在教师的引导下研究解决问题，进一步加深学生对数学知识的印象。主要针对在小学数学教学中如何培养学生问题意识进行探究。