小学英语课堂自然拼读教学质量提升的具体方法分析

古人曾云：“千言万语不及一张图表达得更为明确和生动。”教材中的插图在教学过程中起着至关重要的作用，教师如果能够合理地利用教材中的这些插图，将能够挖掘出其潜在的意义，更好地通过图片让学生概括其大意，提高学生“说”的能力，促进教学任务的展开和进行，凸显图片在教学工作中的重要意义。通过简单的图片表达，学生能够从图片中领略其大意，更加轻松地学习单词句子和语法，提高学生的分析能力和创新能力。教材中插图的分配均匀地贯穿于词汇学习、句型学习、整篇学习和综合素质能力培养的学习中。这种图文并茂的编排方式不但符合小学生的年龄特点、认知规律，而且更有利于激发学生的学习兴趣。