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小学语文高效阅读教学“三重奏”
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摘要
语文阅读对于小学生来说意义重大。在小学阶段,学生通过学习积累了优美的诗句,优美的诗句能够清扫学生心中的不良思想,积极培养学生的语言组织能力和表达能力。目前,研究和调查显示,小学生的阅读学习并不理想,人教版的语文教材在教学内容和形式等方面均有所创新,已经成为打破传统教学模式的重要手段和标志性进步。对人教版语文阅读的三重奏进行详细的分析,并以此为基础提出有效的解决措施。
作者
王德庆
机构地区
山东省兰陵县卞庄街道中心小学
出处
《新课程》
2017年第4期187-187,共1页
关键词
人教版
小学
语文阅读
高效课堂
三重奏方案
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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