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激发学生兴趣,提高英语课堂效率

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摘要 布鲁姆曾经说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”由此可见,学生学习的成效很大一部分受制于学生是否有兴趣去学习。因为英语课程学习的特殊性,很多学生对英语学习不感兴趣,无法投入精力和时间去认真学习,那么英语课堂教学中,教师激发学生学习的兴趣就显得尤为关键。教学中我们可从以下方面努力。
作者 高启艺
出处 《新课程》 2017年第5期43-43,共1页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题《构建高效愉悦的英语课堂教学实践研究》阶段性研究成果。课题批准号:GS[2015]GHB0738
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