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定主题 定形式 定方法——略论初中数学主体探究式教学设计与实施

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摘要 新课程倡导自主、合作与探究的学习理念。主体探究式教学是这种新理念在教学过程中的具体表现。主体探究式教学是指在教学过程中要始终以学生为主体、以教师为主导,学生在教师的指导下,通过自主探究的方式学习相关教学内容。目前,主体探究式教学已经在课堂教学过程中得到了广泛运用。在初中数学教学过程中,主体探究式教学也越来越发挥着重要的作用。在理论联系实际的基础上,简略论述初中数学主体探究式教学设计与实施。
作者 祁世林
出处 《新课程》 2017年第5期48-48,共1页
基金 课题名称:初中数学主体探究式教学设计研究 课题立项号:GS[2015]GHB1310
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