初中数学教学实践中存在的问题及思考

数学课程在整个义务教育阶段都拥有十分重要的地位,新课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。在此前提下如何改变数学枯燥乏味的教学方式,让学生对数学产生浓厚的兴趣,发挥主观能动性,提高自主学习质量,快速高效率地掌握数学知识,提高教学成绩,针对目前初中数学教学情况结合数学改革进行实践与探索,是每个数学教育工作者关注的焦点。