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信息技术与课堂融合的实践与探索
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摘要
立足多年山区学校语文教学实践,试着就教学实践中信息技术与课堂融合方面多年的实践进行思索与回顾,以期更好地探索信息技术与课堂深度融合的未来。
作者
邹云治
机构地区
重庆市綦江区东溪中学
出处
《新课程》
2017年第5期85-85,共1页
关键词
信息技术
课堂融合
实践探索
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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