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初中物理教学中如何渗透德育
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摘要
青少年是国家的希望和未来,他们的思想道德和科学文化素质直接关系到我国现代化建设和国家的前途命运。如何在课堂中有效地渗透德育是我们需要面对的新课题。初中物理是一门实验性较强的学科,在实验教学中引导学生学习知识的同时,思想品德和其他素质也都要得到相应的发展。
作者
郑丽
机构地区
湖北省宜昌市宜都西湖中学
出处
《新课程》
2017年第5期228-228,共1页
关键词
初中物理
渗透
德育
分类号
O4-4 [理学—物理]
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