期刊文献+

初中物理教学中如何渗透德育

下载PDF
导出
摘要 青少年是国家的希望和未来,他们的思想道德和科学文化素质直接关系到我国现代化建设和国家的前途命运。如何在课堂中有效地渗透德育是我们需要面对的新课题。初中物理是一门实验性较强的学科,在实验教学中引导学生学习知识的同时,思想品德和其他素质也都要得到相应的发展。
作者 郑丽
出处 《新课程》 2017年第5期228-228,共1页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部