摘要
本文以口译教学的"广外模式"为框架,重点关注该模式中的专题辅线部分,探讨在专题口译课教学过程中如何通过主题和语料的选择、课程进度安排、译前准备等环节的设计与实践,强化学生的言外知识和口译技能,进而提高其口译能力。希望能为口译教学特别是专题类口译课程的教学提供参考。
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2017年第2期52-56,共5页
Chinese Translators Journal
基金
仲伟合主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国外语教育改革与发展研究"(项目批准号:15JZD048)的阶段性成果