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打造生活课堂培养数学能力

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摘要《义务教育数学新课程标准（2011年版）》指出：数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……挖掘数学与生活的相关联系，努力寻求生活中的数学源泉。并把它作为教学的情境贯穿于整个课堂教学活动中，

作者陆艳

机构地区华宁县宁州镇铁埂小学

出处《云南教育（小学教师）》 2017年第3期18-19,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词数学能力生活课堂培养课堂教学活动数学教学数学情境新课程标准数学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2017年第3期

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