远离“伪阅读”,实现“真阅读”——中考语文名著阅读试题命题趋势分析

对学生而言，阅读名著不仅可以增长知识，培养语文能力，还能丰富人生感悟，提高文学素养。《义务教育语文课程标准（2011年版）》提到：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”