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基于慕课的高职英语O2O教学框架的构建
被引量：
3
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摘要
基于慕课的O2O教学模式可以弥补传统3P教学的不足,通过分析基于慕课的高职院校公共英语O2O教学框架的构建基础及总体架构,提出对高职英语教学过程进行合理规划,从而更好发挥慕课的作用,提高学生自主学习的积极性及英语实际应用能力。
作者
穆丽丽
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2017年第3期28-29,共2页
基金
河南省社科联项目"基于MOOC的高职英语O2O教学模式研究"
项目编号:SKL-2016-1385
关键词
慕课
O2O
教学框架
建构
分类号
TU375.4 [建筑科学—结构工程]
引文网络
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