摘要
语块教学被认为是提高语言流利性和地道性的有效途径,在语块研究与外语教学领域中都具有重要地位。在任务的驱动下,将语块教学与语料库紧密结合,创建以自主学习为手段、教师为主导、学生为主体的适合中国外语教学环境的语块教学模式,将最终实现语块的整体性加工,促进学习者语言综合运用能力的提高。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2017年第1期59-61,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁省教育厅人文社会科学一般项目(W2015314)
辽宁省普通高等教育本科改革项目(03020607)