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遇见更好的自己,走出“受害者”的“天堂”
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摘要
【活动理念】积极心理学认为,乐观的核心品质包括个体对事件做出积极的情感反应、对不可控因素的掌控力以及对未来的正向预期。本节“乐观”主题的活动以“受害者心理”为切入点,原因在于受害者心理消极的归因方式和应对方式使他们丧失了对自我的掌控力。而自我掌控力对积极情感体验、自我改变与成长有重要影响。
作者
陈晓新
机构地区
广东省中山市华侨中学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第7期30-31,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
乐观
高中生
活动设计
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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中小学心理健康教育
2017年 第7期
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