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高校英语听力教学中的语用策略分析
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摘要
语言是一门实用性很强的学科,听力是人们用语言进行交流的基本方式,在日常生活交际中应用得非常普遍。听力是受听者控制的一种交际活动,它和心理学、语言学、语用学以及教育学等联系密切,实践证明在高校听力教学中应用语用学可以有效提高教学水平。介绍语用学概念和语用策略背景,分析高校英语听力教学中的语用策略。
作者
张秋婷
机构地区
广东科技学院
出处
《林区教学》
2017年第3期43-44,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
高校英语教学
听力教学
语用策略
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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