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学会改变
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摘要
有几个事例正在冲刷着对教育的认识。一个事例是,2016年的里约奥运会,中国体操运动员成绩远不如以往几届:无金无银,只有两铜。有些运动员在走下赛场的时候,满以为可以拿高分,因为动作难度系数高,结果却不是这样。这是为什么?因为他们对体操比赛评分标准的改变并不清楚:标准已不全在难度上了。第二个事例是,2016年诺贝尔文学奖颁给了一位美国民谣歌手、音乐人鲍勃·迪伦。当时文学界一片哗然。
作者
成尚荣
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2017年第2期1-1,共1页
Research and Review on Education
关键词
体操运动员
诺贝尔文学奖
难度系数
评分标准
一个问题
学会生存
学会学习
根基性
从车
引领性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2017年 第2期
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