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新技术下数学学习的新样态

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摘要 新技术带来了学习方式的改变。随着一对一终端、云端大数据以及数字化平台、工具软件等新技术进入我们的数学课堂,学生的数学学习呈现出全新的样态。基于个性需求的学习,基于合作互助的学习,基于工具软件的学习,基于数据分析的学习,让每一个学生在不同学习环境、不同学习方式、不同学习同伴的学习体验中寻找到适合自己的“那一个”。
作者 陈佳
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2017年第2期16-19,共4页 Research and Review on Education
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