糖尿病护理在糖尿病健康教育中的作用

目的:研究对于糖尿病患者提供健康教育措施的应用效果。方法:将我院于2015年2月至2015年11月间收治的40例糖尿病患者作为常规组,为患者提供降糖药物治疗,提供院内一般护理服务流程,于2016年1月至2016年8月间收治的40例患者作为观察组,为患者在常规护理基础上重点加强疾病知识健康教育措施,总结两组患者对疾病知识掌握能力及生活质量评价。结果:常规组患者对于疾病饮食原则、运动方式及强度、药物用量、糖尿病发展与转归等指标评分均低于观察组,P<0.05。常规组患者经护理干预后心理情绪、自我照顾能力、家庭成员相处、坚持运动等指标评分均低于观察组,P<0.05。结论:为糖尿病患者提供健康教育,可提高患者对疾病知识掌握能力,患者生活状态较好。