抛锚式教学有效性探析——以《土壤中有什么》教学为例

抛锚式教学是基于真实问题而进行的，这些真实问题被比喻为“抛锚”，问题确定了，教学内容和教学过程也就被确定了，就像船只被锚固定了可活动的范围一样。