《空气占据空间》教学设计与分析

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摘要空气占据空间是空气的一个基本性质，本课是从《认识空气》一课中延伸出的内容。

作者张艳美申桂敏

机构地区河北省青县清州镇学区李家镇小学

出处《湖北教育（科学课）》 2017年第2期41-43,共3页 The Science Teaching

关键词空气教学设计空间

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湖北教育（科学课）

2017年第2期

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