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《生物进化的那些事》教学案例分析

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摘要《中国学生发展核心素养》研究成果是由教育部委托北京师范大学，联合国内高校近百位专家成立课题组，历时3年研究完成的。学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，

作者万川

机构地区广东省江门市蓬江区紫茶小学

出处《湖北教育（科学课）》 2017年第2期50-52,共3页 The Science Teaching

关键词案例分析生物进化教学北京师范大学学生发展研究成果社会发展教育部

分类号 Q111 [生物学—普通生物学]

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湖北教育（科学课）

2017年第2期

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