浅谈观察教学的策略

小学科学中的观察是指学生运用感觉器官去感知事物的性状特征的活动过程，在此过程中，包含着积极的思维和对观察的结果进行记忆或记录。观察教学中，要让学生通过自己的感官有意识地认识自然事物和现象，培养他们对自然事物和现象的良好观察习惯和观察能力，为进一步形成理性认识奠定基础。