期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何让学生快乐学习数学
原文传递
导出
摘要
为适应新时代对人才提出的新要求,基础教育新一轮的课程改革已经全面启动。小学数学教师如何适应改革的形式,如何充分认识自己在数学教育改革中的作用,以及如何通过这次数学改革切实提高数学教育质量是一个值得深思的问题。转变自己的教学观念,确立全新的教育观在改革中显得尤为重要。全新的教育观包括学生观、教学观、教师作用观三个方面。本人就教师如何转变教学观念,让学生陕乐学习数学谈几点自己的体会。
作者
陈天琰
机构地区
仙游县龙华中心小学
出处
《福建教学研究》
2016年第5期7-8,共2页
关键词
学习数学
学生观
小学数学教师
课程改革
快乐
数学教育改革
教学观念
基础教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵学章.
浅谈初中数学教学中“学困生”的转化[J]
.中学教学参考,2010(29):9-9.
2
刘耀,卞惠石,申建春.
数学教学要注意生活经验的渗透[J]
.湖南教育(上旬)(A),2000,0(2):40-40.
3
顾姝娟.
提高初中数学教学质量的几点思考[J]
.网络科技时代,2007(18):77-78.
被引量:2
4
倪绍兵.
运用多媒体提高小学数学课堂教学效率[J]
.中国校外教育(中旬),2011(12):104-104.
被引量:4
5
陶明享.
关于提高初中数学教学质量的探讨[J]
.科海故事博览:科教创新,2010(10):148-148.
6
林永兴.
怎样调动下层生学习数学的主动性[J]
.中国科技博览,2010(36):210-210.
7
拓勇峰.
浅谈如何转化数学后进生[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(22):97-97.
8
张德福,梁雪芹.
浅析数学教学中的后进生转化[J]
.都市家教(下半月),2011(6):135-135.
9
居德初.
重视学习习惯培养 提高数学教育质量[J]
.小学教学研究,2010(1):46-47.
10
侯娟.
新课程呼唤快乐的数学课堂[J]
.新课程(小学),2011(1):13-13.
福建教学研究
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部