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浅谈小学数学课堂提问技巧

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摘要 小学数学课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者联系的主要渠道和“铺路石”。好的课堂提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,调动学生思维的积极性,使学生畅所欲言,言而不尽,言而有意。通过认真思考和总结多年的教学实践和学习,我认为应当关注小学数学课堂提问的一些技巧。
作者 黄春花
出处 《福建教学研究》 2016年第5期36-37,共2页
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