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“DNA重组技术的基本工具”(第1课时)的教学设计
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摘要
依据学生原有认知结构,通过创设问题串引领学生思考、讨论,从中培养他们分析能力、推理能力、创新能力和批判性思维。
作者
羊垂功
机构地区
广东省开平市开侨中学
出处
《中学生物学》
2016年第12期30-32,共3页
Middle School Biology
关键词
DNA重组技术
基本工具
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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