摘要
本文界定了核心实践能力内涵,概括总结了农业类院校食品专业在人才培养中存在问题,从树立与人才培养模式相适应的教育观、建立健全实践教学组织管理、完善实践课程设置、优化教学计划、构建专业核心实践能力知识体系、多渠道提供学生就业前实践机会六个方面提出农业类院校食品专业提升核心实践能力培养措施。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2016年第5期71-74,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
天津农学院教育教学研究与改革项目(2014-B-13)