摘要
落实劳动教育,就必须对劳动教育的内涵与方式进行再思考。尽管劳动教育与其他教育活动有着紧密的联系,但劳动教育仍基本属于德育范畴。实施中小学劳动教育可通过设置劳动课程、布置实践作业、安排项目活动等途径,提高学生在家务劳动、自助劳动、公益劳动、服务劳动和生产劳动等方面的素质。
出处
《天津市教科院学报》
2016年第2期5-7,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金
天津市哲学社会科学研究规划项目"普通高中特色发展与新课程实施创新"(TJJX11-018)