认知图式理论下提高受教育者思想政治教育实效性路径探析

认知图式是皮亚杰认知发展理论的重要组成部分,亦称人的认知结构。思想政治教育的对象是人,其目的是要促使人们形成符合社会发展要求的思想品德,进而推动社会的发展。思想政治教育要想提高实效性,就必须把握受教育者的认知图式,努力提升受教育者认知能力,从而达到良好的教育效果。