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班主任工作之管见
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摘要
班级是学校教育教学工作的基层单位,班主任既是这一单位的领导者和施教者,又是这一单位的带头人和领路人。班主任工作的成败得失,直接影响学生的健康成长。如果学校的工作是车头的话,那么班主任工作是一列拖卡,只要班主任工作这个“拖卡”不掉链子.就能满载而归。因此.班主任工作是学校教育工作的重中之重。如何做好班主任工作呢?笔者认为.要根据小学生年龄特点和心理特点,通过不同载体,有的放矢地做好过细的思想教育工作,以培养学生良好道德品质.使之成为新时代合格的有用人才。
作者
黄坚平
机构地区
茂名市第九小学
出处
《师道(教研)》
2017年第2期15-16,共2页
关键词
班主任工作
思想教育工作
基层单位
教育教学工作
小学生
成败得失
心理特点
年龄特点
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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