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追求简约有效的小学数学常态课

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摘要 随着课程改革的不断深入,我们一线老师经常有机会观摩名师、新秀演绎生动活泼,精彩纷呈的公开课,而老师每天上的常态课是相对于精心包装的、有多人帮助合作、经过反复锤炼、多次预演的观摩课、研讨课、示范课等公开课而言的。
作者 陈尚喜
出处 《师道(教研)》 2017年第3期84-84,共1页

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