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小学语文课堂教学中师生的互动艺术
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摘要
由于小学生年龄较小,在课堂中容易出现溜号和走神的情况,因此。教师要增强与学生的课堂沟通与互动,掌握互动的艺术,在激发学生对语文学科兴趣的同时,提高课堂教学的质量与效率。课堂互动可以促进师生友谊,构建和谐亲密的师生关系,进而实现预定的教学目标。
作者
朱飞旋
机构地区
和平县阳明镇龙湖学校
出处
《师道(教研)》
2017年第3期87-87,共1页
关键词
语文课堂教学
艺术
中师生
小学
学生年龄
课堂沟通
学科兴趣
师生友谊
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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