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绿色课堂,低碳校园——浅谈科学课中渗透低碳环保教育的策略 被引量:3

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摘要 随着2009年哥本哈根联合国气候会议的召开,倡导环保节能,减少碳排放,发展低碳经济,倡导低碳生活方式越来越受到关注。因此,让低碳教育走进校园文化,走进课堂就显得尤为重要。小学科学课程作为以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,应率先提倡低碳教育。
作者 梁圣鹏
出处 《师道(教研)》 2017年第3期116-116,共1页
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