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高中数学教学中学生自主学习和探究能力的培养——以直线与平面垂直的判定教学为例被引量：3

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摘要数学教育的基本目标之一就是培养学生的自主学习和探究能力．教师在教学中扮演着引路人的角色，在教学过程中最重要的是要教会学生怎样去学习，如何去探索，把学生培养成真正会学习的人，而不是等待教师用知识“喂养”的孩童．授人以鱼不如授人以渔。自主学习和探究能力的培养就是给学生最好的教育．本文以直线与平面垂直的判定的教学为例，浅谈在高中数学教学中如何培养学生的自主学习和探究能力．

作者孙大鹏

机构地区江苏省睢宁高级中学南校区

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第2期2-3,共2页

关键词攀学教学自主学习探究能力直线与平面垂直判定

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第2期

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