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逆思拓展创造新思维

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摘要 本文以反证法为例，论述了在数学课堂教学中，培养学生逆向思维的方法和策略．
作者 陈佰秋
机构地区 黑龙江省哈尔滨市阿城区实验小学
出处 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第2期5-5,共1页
关键词 逆向思维 反证法 课堂教学
分类号 G632 [文化科学—教育学]
数理化解题研究（初中版）
2017年 第2期

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