期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议新课程理念下农村教师如何实施物理教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课程理念下，农村物理教师如何实施物理教学，才能提高课堂效率．本文从想方设法教会学生听课、想方设法抓住学生的注意力、想方设法提高学生能力、想方设法培养学生的合作意识、想方没法改善师生关系等方面进行探讨，力争给农村物理教师提供一些好的做法，以便于参考．

作者赵智元

机构地区甘肃省武威第十七中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第2期78-78,共1页

关键词新课程想方设法科学探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1郭建莲,亓玉娴,胡家会.比较普通高中物理学、化学、生物学新课程理念的异同[J].基础教育研究,2018,0(23):46-47. 被引量：3
2徐冬梅.深耕互动模式彰显课堂魅力——谈高中物理课堂的互动教学模式[J].新课程研究（下旬）,2017,0(10):28-29. 被引量：2
3张廷志,李铭.新课程改革背景下高一物理《匀变速直线运动》模块教学设计研究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(3):112-113. 被引量：1
4徐奇峰.新课标下选考学科分层走班教学策略——以高中物理学科分层走班为例[J].新课程,2018,0(27):8-9. 被引量：2

引证文献1

1陈俊鹏.新课程背景下农村中学高中物理教学的探索[J].高考,2019,0(7):132-132. 被引量：1

二级引证文献1

1满国红.基于核心素养的农村高中物理教学研究[J].基础教育论坛,2022(25):78-79.

1陈永锋.让学生对化学课堂建立良好体验[J].数理化解题研究（高中版）,2013(6):49-50.
2张彩霞.例句与英语课堂教学[J].甘肃教育,2006(09B):39-39.
3常文玉.如何培养初中生数学学习能力[J].课外阅读（中下）,2012(21):245-246.
4王琼.培养良好预习习惯提高英语学习效率[J].科学大众（智慧教育）,2013(3):85-85.
5宣青红.初中英语书面表达讲评的有效性初探[J].新课程（中学）,2014,0(2):202-204. 被引量：2
6朱莉.改革化学教学培养学生能力[J].河南农业,2008(4):29-29.
7李庆森.教师如何指导学生听课[J].生物学教学,2003,28(3):36-37.
8刘英.优化初中英语课堂教学实效的探索[J].中学生英语（高三版）,2014(2):6-7.
9张腊青.信息技术在物理教学中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2012(12):28-28.
10丁神锋.试谈如何提高物理课堂教学效率[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(1):257-258. 被引量：1

数理化解题研究（初中版）

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部