《争论的故事》(第一课时)教学设计与评析

【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,用多种方法理解＂不以为然＂＂争论不休＂等词语。3.通过标点和联系上下文的方式理清课文脉络,说清故事大意。4.在读、演基础上聚焦对话,把握＂争论＂的特点。