“半个老师”+“半个学生”=一节好课

2016年11月初,笔者有幸参加了《中学历史教学》杂志社主办的“学科素养与中学历史教师专业成长”学术研讨会暨《中学历史教学》创刊60周年纪念活动。 两天的活动,既有学术专家的高端讲座,也有教研名家的真诚引领,收获满满。在人们印象中,高端的学术研讨会,似乎只是专家学者的舞台,普通参与者大多只能作为吃瓜群众围观而已。