贴在地面步行,不在云端跳舞——近年全国课标Ⅰ卷(乙卷)历史高难度试题剖析及教学启示

新课标高考以来,全国卷历史试题的难度一直居高不下,近两年尽管有些改善,但与其它学科相比仍偏大,尽管中学师生怨声载道,但是命题专家试图以高考命题强推中学历史教学改革的初衷不变。作为中学教师,最明智的举措不是被动叹息,而是主动适应,认真研究高考试题与平时教学的差距,找准问题的症结。