高三复习的概念教学——以“中体西用”为例

概念是历史教学中的基础性问题,不搞清楚概念会导致史实、史学观点等都难以理解。近年来的高考题也体现出对概念的高度关注,有些较大的概念重在对其深度及内涵的理解,如2016年的第24题,问为什么《论语》不属于汉代儒家经典。