语文课堂教学有效性探究

加强听说读写能力的训练，关注学生语文能力的形成及发展，是语文教学的核心。叶圣陶先生也说过：“语文教学的根在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。”然而，纵观眼下语文教学的现状，却发现部分教师偏离了这个根本，把不相干的东西拉入课堂太多，以致限制了学生语文能力的发展。那么，在语文课堂教学中，如何提高课堂教学的有效性呢？