抓住美丽的意外——谈语文课堂的生成艺术

下载PDF

导出

摘要意外，总是能给我们带来一片新奇的世界。课堂这片天空中，意外却可以给我们的教学带来新奇的风景，我们可以在及时的生成中去感受语文课堂的美妙。课堂不是一潭死水，有的时候会因学生而荡起涟漪，教师要尊重学生及时闪现的思想，也要积极的为课堂增添一份活力。动态的课程中有着无尽的价值资源等待着我们去发现，而我们应该以一种什么样的态度去对待这些课堂中的美丽的意外呢？

作者袁静

机构地区江苏省淮阴中学

出处《作文成功之路（小学）》 2017年第2期1-1,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词语文课堂艺术尊重学生价值资源教学教师课程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1展国培.提升数学核心概念教学的立意[J].中小学数学（高中版）,2014(4):1-3.
2胡静.避轻就重巧妙引导——《燕子》教学片断[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(Z1):41-41.
3何冬梅.中华优秀传统文化:大学生思想道德建设的价值资源[J].理论观察,2016(9):135-136. 被引量：5
4高东梅,贺克春.“文”“言”相生“ 劝”“学”自成——生成艺术在《劝学》课例中的运用[J].语文知识,2016,0(1):23-26. 被引量：1
5姜华.高校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析[J].理论观察,2013(8):119-120.
6魏从璜.教育在和谐对话中生成[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(12):10-11.
7薛家平.有效利用学生资源,提升思品课堂实效[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2015(12):42-43. 被引量：1
8李国威.新课改下语文教学中的生成艺术[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(1):70-70.
9覃熙林.例谈小学语文阅读教学的生成艺术[J].中小学教学研究,2010,11(12):53-53. 被引量：2
10葛海燕.例谈语文课堂的生成艺术[J].广西教育,2011(31):16-16. 被引量：2

作文成功之路（小学）

2017年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

抓住美丽的意外——谈语文课堂的生成艺术

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史