浅谈提高低年级音乐课堂效率的“尚方宝剑”

课堂纪律管理是教学管理的高级艺术，面对当前低年级音乐教学过程出现的交头接耳、打打闹闹、沉思走神等现象，音乐教师要深化教学体系改革，更新教学手段，强化课堂管理，在音乐教学实践中培养学生遵守课堂纪律的习惯，从而形成课堂纪律内化调控力。