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探究式阅读的教学策略之我见
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摘要
探究式阅读是融自主性、开放性、实践性和综合性为一体的阅读教学模式,培养学生主动探究文本的习惯,鼓励学生运用个性化思维去解读文本,实现了学生与作者的心灵碰撞。
作者
杨静莉
机构地区
江苏省苏州市吴江实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第2期64-64,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
探究式阅读
教学策略
阅读教学模式
个性化思维
探究文本
解读文本
自主性
学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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