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浅谈思维导图在作文构思中的运用
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摘要
当前小学作文教学中,学生写出的作文缺少独创性。作者运用思维导图的特点对低年级学生进行词汇和说话训练;对中年级学生进行片段和基本顺序思想地训练;指导高年级学生用思维导图进行构思与写作。使作文教学顺应大脑的思维结构,以达到实效性。
作者
赵宏丽
机构地区
甘肃省兰州市西固区福利西路小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第2期F0004-F0004,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
思维导图
思维模式
实效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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