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分组教学法在语文课堂教学中的应用
被引量:
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摘要
在语文教学中,为让学生更多地参与其中,要充分发挥学生的主观能动性。将整个班级分为较小的研习小组,让学生在求知中获知,体验成就感,提高课堂教学效果。
作者
张玉静
机构地区
山西省阳泉市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2017年第5期44-45,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
分组教学法
语文
课堂教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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